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首都高校学生心理健康量表研制研讨会在首都师范大学召开
11月8日，首都高校学生心理健康量表研制研讨会在首都师范大学召开。北京市委教育工委宣教处副处长丁贞栋，北京高校思想政治工作研究中心办公室常务副主任刘燕，中国科学院心理研究所副所长（主持工作）蒋毅，中国人民大学心理学系主任辛自强等出席会议。 首都师范大学党委副书记王大广，研究生院、学生工作部、心理学院、心...
拥抱“互联网+”，重塑学生心理健康服务新生态
“互联网+”时代背景下，大学生学习生活与网络之间的联系越发紧密，网络已然成为大学生成长过程中不可或缺的重要组成要素，而且随着时间的推移，大学生对于网络的依赖性会越来越强。高校作为大学生教育与管理主体角色，必须要以客观视角来审视和判断网络在大学生群体中的位置，要充分认识到网络这一双刃剑可能带...
新时代学生心理健康工作论坛举办 数智心理健康实验室同步揭牌
新时代学生心理健康工作论坛2日在华东理工大学举行。来自全国各高校、科研院所、智库的心理健康教育专家及有关专业人员，全国各社区、社会心理服务一线的工作者、指导者、管理者等共计200余人参会，共同探讨学生心理健康领域前沿热点和发展趋势，促进多学科交叉融合，科学有效提升学生心理健康工作水平。 论坛由上海学生心...
国际奥委会发布《重大体育赛事心理健康指南》
国际奥委会10月31日发布《重大体育赛事心理健康指南》（以下简称《指南》），给体育比赛中出现的心理问题作出了明确的定义和应对方案。 今夏的巴黎奥运会上，运动员心理健康服务取得成功，《指南》正是基于这次尝试的成果而制定的。国际奥委会称此举让安全、综合、高效的心理健康检测成为所有重大赛事的筹备计划一部分。 国...
济南高新区学前教育：做幼儿心理健康教育的先行者
10月21日，2024年中国学前教育研究会学术年会分会场在济南高新区玉兰花园幼儿园举行，来自全国的幼教专家共同观摩了济南高新区心理健康教育实验区建设成果。济南高新区学前教育品牌再次叫响全国。 作为济南市唯一心理健康教育实验区，近年来，济南高新区遴选25所实验园先行先试，从教师培养到课程建设，从教研提升到平台支...
打造“一站式”学生社区，引领高校心理健康教育新风尚
在当今高等教育体系中，学生心理健康问题日益凸显，成为影响学生全面发展的重要因素。为有效应对这一挑战，打造“一站式”学生社区成为引领高校心理健康教育新风尚的关键举措。这一模式旨在通过整合资源、优化服务，为学生提供一个集学习、生活、咨询于一体的综合性服务平台。在这里，学生不仅可以享受到便捷的生...
《南充市中小学心理健康工作指导手册（试行）》发布
为全面提升全市中小学心理健康工作的整体水平，确保学校心理健康工作的规范化、科学化与高效化运作，该局经过精心筹备与深入研究，成功编制了全市统一的《南充市中小学心理健康工作指导手册（试行）》。 “我们深知心理健康工作对中小学生健康成长的重要性。因此，我们组建了一支专业团队，历经半年的努力，经过多次研...
北京经开区学生心理健康服务中心揭牌成立
10月25日，北京经济技术开发区学生心理健康服务中心揭牌成立，标志着经开区在学生心理工作领域迈出了创新的一步，心理健康事业进入了崭新的发展阶段。 经开区工委委员、管委会副主任李全出席活动。相关职能局负责人，高校、中小学、幼儿园负责人，德育教育、心理健康、特殊教育教师，街道及社区相关负责人，医院代表，以及...
山西太原：区域心理健康教育的推进思路与策略
随着基础教育课程改革的深入发展，教育部等部门相继印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（简称《纲要》）《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》《中小学德育工作指南》《关于加强心理健康服务的指导意见》等文件，对中小学心理健康教育提出了明确要求。为落实文件精神，山西省太原市以提高心理教师专业...
云南持续推进社会心理健康服务体系建设，明确工作目标和具体路径
今年10月10日是第33个“世界精神卫生日”。当天，主题为“共建、共治、共享·同心、健心、安心”的云南省世界精神卫生日主题系列宣传活动在昆明启动。为期一个月的活动期间，全省各地组织专家进社区、学校、乡村、机关企事业单位，开展知识讲座、社区义诊、心理咨询，普及心理健康知识，促进心理...
守护家庭心理健康防线 聚焦抑郁症科学防治
日益普遍的心理问题究竟是什么导致的？ 对于心理问题严重的青少年，我们应如何实施有效干预？ 如何构建一个利于心理健康发展的家庭环境？ 随着经济社会快速发展，心理问题的衍生也变得普遍。据世界卫生组织数据，当前全球抑郁症患者数量已高达3.5亿。《中国国民心理健康发展报告（2019—2020）》 显示，2020年我国青少...
中国教师心理健康问题呈上升趋势 维护教师心理健康应标本兼治
豆瓣平台上一则“当班主任已经在抑郁的边缘，该如何自救”的话题最近引发众多网友关注。中国人民大学发布于2023年的一项调查显示，1998年至2022年间中国教师心理健康问题呈缓慢上升趋势。 有高质量的教师才有高质量的教育，培养一支新时代高水平教师队伍必须提升教师素养，而教师心理健康素养更是提升教师素养的...
全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）
教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》的通知 促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显。为认真贯彻党的二...
