在高校图书馆邂逅红色文化资源

选取郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南工业大学、河南科技大学、信阳师范学院等高校作为样本，力求比较全面地反映河南省高校图书馆参与红色文化建设的情况，并就其发挥校本红色资源、馆藏红色资源优势参与校园文化建设的现状和存在的问题进行梳理，提出高校图书馆参与红色文化建设的协同合作框架，构建相应的内容体系架构。

河南地处中原，历史文化悠久，有着丰富的人文资源和光辉的革命历史，涌现出了杨靖宇、吉鸿昌、焦裕禄、史来贺等一大批革命烈士和先进模范人物，具有深厚的红色积淀。河南省不断挖掘红色文化资源，打造了一批具有红色教育功能的革命遗址、场馆，推出了一批红色文化产品，并开展了一系列各具特色的宣传活动，推动红色文旅产业蓬勃发展，为弘扬革命文化，传承红色基因树立了鲜活的河南旗帜。

河南高校图书馆参与红色文化建设的意义

当前河南高校的红色文化教育总体情况较为良好，但是也存在一些问题。第一，大学生对红色文化教育的认同感不强，由于大学生自身的特点以及其在成长过程中受到多元价值观的影响，其对红色文化的认同感参差不齐。第二，红色文化开发整合机制不健全。当前红色文化开发过程中，相关主体并没有对内容和形式进行整体设计，出现了重理论轻实践的现象，相关的开发整合机制不够完善。第三，红色文化教育评价机制不完善。大学生在接受红色文化教育之后，没有一个有效、科学的反馈机制，无法对实际的红色文化教育效果进行评价。目前河南高校图书馆参与红色文化建设时存在氛围营造较差、内容建设薄弱、活动方式单一、层次水平较低、特色打造不足、品牌建设欠缺、育人作用不充分等问题。

因此，笔者以红色文化为核心，以红色资源丰富的高校图书馆作为对象进行全面调查，并就高校图书馆发挥红色资源馆藏优势参与红色文化建设的现状和存在的问题进行梳理，重构高校图书馆参与红色文化建设的框架和内容体系。

河南高校图书馆参与红色文化建设的现状

选取郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南工业大学、河南科技大学、信阳师范学院等高校作为样本，地域上覆盖郑州、洛阳、开封、新乡、信阳等河南省红色教育基地所在地，力求比较全面地反映河南省高校图书馆参与红色文化建设的情况，并就其参与红色文化建设的现状和存在的问题进行梳理，提出高校图书馆参与红色文化建设的协同合作框架，构建相应的内容体系架构。

通过访问高校图书馆官方网站了解各样本高校参与红色文化建设的基本情况。通过百度搜索引擎，以“高校名称+图书馆红色文化”为关键词进行搜索，以扩大信息来源，了解相关情况。基于各高校图书馆官网“新闻栏目”中出现“读书月”“阅读或读书”“阅读推广”“红色”及“校园文化建设”等字样的报告篇目，逐一进行文本分析，提取与红色文化及活动相关的文本信息，然后按照活动主题、活动形式、合作部门、活动时间及活动效果进行统计。

根据在互联网上搜集到的资料数据，将高校图书馆举办的红色文化活动按照讲座讨论、征文、诵读展演、参观红色教育基地、展览、数据库、观影等七个类别进行分类。其中，六所样本高校图书馆共举办讲座讨论类活动13次、征文类活动8次、诵读与展演类活动18次、参观类活动9次、展览类活动16次、观影类活动8次，建立红色文献数据库3个，共计75次活动。对这些活动进行统计和分析，总结出以下三个特点。

以诵读演讲比赛和征文形式为主

在河南省高校图书馆组织的各类红色文化活动中，以读书会和征文形式开展的活动占到了三成左右，在所有活动中占比最大，而且每个图书馆都会固定在每年的读书月开展与红色文化相关的诵读活动。

以郑州大学为例，为庆祝建党100周年，郑州大学图书馆于2021年4月和10月分别举办了“青春心向党 诵赞新时代”诵读比赛和“重温红色经典，共抒爱国情怀”红歌会，通过活动献礼中国共产党成立100周年，让广大师生全面了解党的光辉历程，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。河南科技大学图书馆也于2021年4月联合校团委举办了“青春心向党·诵赞新时代”主题朗读大赛，该活动有“百年党史”“红色经典”“中国精神”等组别，使广大高校青年学生学习中国共产党史、新中国史、社会主义史、改革开放史，阅读相关文献，更加深入地了解党和国家的发展历史和伟业。

通过举办红色文化讲座和革命文献、文物展进行红色文化传播

对各高校图书馆来说，由于拥有丰富的资源和成熟的组织流程，此类活动易于开展，同样占据了接近三成的比重。

以河南师范大学图书馆为例，为庆祝中华人民共和国成立70周年，图书馆于2019年10月举办了“‘壮丽七十载奋进新时代’——庆祝新中国成立70周年”主题书展。书展精心挑选了一批讴歌辉煌历史、弘扬革命传统、培育民族精神的优秀作品，以新中国成立以来在政治、经济、文化、科技、航天等方面取得的发展成就为主要内容，使师生树立了正确的理想信念，营造了回顾革命历史、讴歌革命精神的文化氛围，增强了师生的爱国爱党情怀。信阳师范学院则联合校党委宣传部，在中国共产党成立100周年之际，从4月至6月，组织党史宣讲专家以党史专题报告的形式，从不同角度帮助青年学生深入学习中国共产党的百年历史。

个别图书馆建立了红色资源数据库

充分利用本土的红色资源打造一批红色资源数据库非常有必要，但在整个调研过程中，笔者发现只有河南科技大学、河南工业大学和河南师范大学的图书馆建立了红色资源数据库。

河南师范大学于2021年3月建立了红色文献数据库，其数据来源于国家图书馆出版社推出的特色专题数据库，包含红色图书、红色期刊、红色报纸三大板块，用户可分类浏览板块内容，也可进行跨库检索；文献总量超过100万页，可实现全文检索。采用检索结果预览，点击后在图像中精确定位的方式，大大提高了文献的利用效率。河南工业大学以革命先驱、红墙记忆、百年工匠、大师足迹四大板块为主体内容，以史料展示、故事讲述、人物采访视频为主要表现方式，建立了“知识视界红色经典专题库”，重点展示了建党100年征程中的重大事件、杰出人物、历史故事，通过优质视频反映了100年来中国人民在党的领导下走过的光辉历程，充分展现了中华民族历代传承的光荣传统和优良作风，生动呈现了改革发展的巨大成就。河南科技大学则采用线上红色文献数据库与线下“红色书屋”相结合的方式参与红色文化建设，在图书馆官方网站建立了“红色讲堂”新时代中国特色社会主义教育视频数据库及“党史学习教育”专题课程数据库，并结合数据库举办了“每天30分钟一讲座，21天打卡”活动，旨在引导广大师生读原著、学原文、悟原理，在红色经典中重温历史、回顾来路，传承红色基因，追寻红色初心。

高校图书馆参与红色文化建设存在的主要问题

河南高校图书馆参与红色文化建设的形式过于单一

目前河南省高校图书馆参与红色文化建设的形式仍以传统的征文、演讲、文献展为主，尽管有所创新，例如河南工业大学的舞台剧表演、河南师范大学的门票展等，但这种相对枯燥的红色文化传播方式无法激发学生的热情。同时，强制学生参加相应的红色文化活动会激发学生的逆反心理，这种“填鸭式”的灌输方式无法让学生真正了解红色文化所蕴含的深厚精神和价值观。当前一些高校图书馆已经开始探索利用慕课等方式对学生进行红色文化教育，但是其还是偏向于传统的教育方式，网课的内容和形式过于滞后，同样无法引起学生的兴趣，导致最终的红色文化教育流于表面，无法促使学生对红色文化进行深层次的探讨。

河南高校图书馆参与红色文化建设时未彰显本地特色

河南地处中原，革命老区和高校众多，红色资源丰富，类型多样，每一个地区都有自己的红色人物和红色故事。各个革命老区的高校图书馆可以结合当地红色资源参与红色文化建设，为高校思政教育提供活水。从问卷调查结果中可以看出，在校内举办红色经典朗诵比赛和分享会等活动，并不能让学生真正了解河南本地红色资源的深刻内涵。综合来看，革命老区的高校对当地红色资源的挖掘深度和力度不足，对红色文化的凝练不够，还需要加大力度挖掘当地的红色故事、红色人物和代表性的红色事件，为高校开展红色教育提供全方位的资源素材。

河南高校图书馆参与红色文化建设的内容简单空洞

河南的红色资源具有多样性和特殊性，可以为高校教育提供全方位的资源素材。但是当前高校教育过于重视实践，忽视了加强学生对红色文化的深层次认知，在进行红色教育时，不重视红色文化的宣传，同时由于缺乏全方位的组织，使高校没有形成浓厚的红色文化学习氛围。调研结果显示，近年来，尽管河南各高校图书馆多次组织大学生参加红色主题演讲比赛、红色征文比赛等，但很多学生往往把其当作完成任务来对待，简单参加后便结束了，仅仅在参加活动时有所感悟，没有形成长期的影响，最终使得红色教育流于形式。

河南高校图书馆参与红色文化建设的对策建议

丰富组织形式

在大数据和互联网技术飞速发展的今天，如何通过创新传播方式让大学生更好地接受红色教育是当前高校图书馆急需解决的问题。其可以迎合大学生对网络传播方式的喜爱，建设红色网站或具有趣味性的红色微信公众号，利用抖音、快手等短视频平台传播红色文化视频；还可以构建3D虚拟纪念馆，利用VR技术等重现革命先辈的光辉革命历程。

突显河南省红色文化特色

当前，河南省高校图书馆应当定期开展有关本地红色资源的教育培训或者学术交流活动，提升学生对本地红色文化的认知深度，同时结合大学生的身心特点，因材施教。利用河南省丰富的红色资源，采用体验式教学、研讨式教学、沉浸式教学等全新教学形式，讲好大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神，让学生从被动学习变为主动探索，提升学生对红色文化的兴趣，进而实现红色教育的目的，使大学生继承自强不息、艰苦奋斗的优良传统，最终培养出能够传承红色基因的优秀社会主义新时代接班人。

提高实践性和创新性

在整个调研过程中，结合样本高校学生的问卷调查结果，不难发现，近年来学生对红色文化的认同度不断提高，但其已经不满足于传统的阅读红色文献、听讲座等方式，更希望身体力行地感受艰苦岁月革命先辈保家卫国、奋斗前进的革命精神。对此，河南高校图书馆要在开放现有馆藏红色文献资源的基础上，积极与红色教育基地联动，比如制作互动式小程序，为学生提供丰富的实践内容，丰富大学生的实际体验，完善红色文化的传承机制。如上海图书馆2019年推出的红色旅游微站收录了上海市377个红色景点，用户可以随时通过手机了解每个红色景点的事件、人物等相关信息。河南高校图书馆也可以利用互联网资源以及最新的数据库打造具有河南特色的小程序或者公众号，结合城市书房，形成有河南特色的红色文化建设网络，提高建设内容的实践性和创新性。

综上所述，本文通过对六所样本高校图书馆参与红色文化建设方式的调研，发现当代大学生的思想具有多样性，接受的文化日益多元化，已有的红色文化宣传方式已不能满足他们的需求。河南高校图书馆需要通过将红色文献可视化、组织红色文化实践活动、创新宣传方式等手段提高他们的参与度与体验感，进一步完善参与红色文化建设的方式，激发当代大学生主动参与红色文化建设的积极性和主动性，这样才能切实有效地将红色文化建设推向新的高度。

责任编辑：史偌霖

原文地址：http://whcy.cnhouji.com/html/2023/0530/2966.shtml