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沉迷玩手机,会损伤大脑!如何脱“瘾”而出?心理专家支招!

2024年10月14日 10:44

核心提示:

沉迷玩手机,会损伤大脑,还会增加焦虑抑郁风险?“手机依赖症”有何简单自测标准?小孩老人共同沉迷网络怎么破?

电子依赖会成瘾 增加焦虑抑郁风险

当下,很多人生活中都离不开手机和网络。截至去年年底,我国有近2亿未成年网民。互联网已经成为青少年获取信息、互动社交,甚至休闲娱乐的重要渠道。

爱玩手机也会成瘾?到了什么程度会被认为“成瘾”?“有国际标准。”冯雅婷介绍,根据《国际疾病分类第11版》(ICD-11),电子产品依赖被归类为其中的一种行为成瘾。具有三个特点:

第一是过度使用,花费了大量时间在电子产品上,超出了合理使用范围;第二是情感依赖,在使用电子设备时感受到快感,无法轻易戒除,甚至在无法使用时,出现焦虑等负面情绪;第三是对生活的影响,过度依赖导致学业、工作、社交等领域,出现显著的功能损害。

若形成了电子依赖,对身心健康有何影响?从生理来看,过度使用手机,首先会影响眼部健康,增加脊柱压力,有可能引发肥胖、代谢紊乱等问题。而很多人习惯在睡前使用手机或刷短视频,这会抑制黑色素分泌,影响睡眠质量。而长期睡眠不足,不仅会导致注意力不集中、认知功能下降,还会增加抑郁和焦虑的风险。

此外,当大脑长期接受短视频的强烈刺激后,难以放松和调节到正常节奏。短视频通过不断刺激大脑的多巴胺奖励机制,也会导致青少年难以接受正常的学习和生活节奏,这不仅削弱了他们系统性思维能力,还对注意力的持续专注能力造成不良影响。

你有没有“手机依赖症”? 四个标准 简单自测

“手机依赖症”有无简单自测标准?尤其对于自制力较弱的青少年,有何方法可供家长初步判断?冯雅婷给出四步简单自测法:

首先是失控性,孩子是否无法控制自己使用电子设备的时间?例如经常说再玩5分钟却总是无法按时停止;其次是戒断性,当家长强制关闭电子设备或断开网络时,孩子是否表现出极度不安、焦虑甚至暴躁?类似于物质成瘾中的戒断反应,这也是成瘾的重要信号之一。

第三是逃避性,孩子是否通过电子设备来逃避现实中的问题?比如是否为了躲避学习压力、社交困境或情感困扰,而选择沉迷于手机或网络,寻找一种暂时的心理安慰;最后是低效性,生活中是否效率明显下降?例如学业成绩出现明显下滑、注意力不集中,或者丧失了与家人朋友正常交流的兴趣。而这种低效性与电子产品依赖相关。

如果以上4个标准中有两项或更多符合,家长就可能需要注意,孩子是否已经出现电子产品依赖的倾向,及时采取积极措施,帮助孩子逐渐恢复健康的使用习惯。

“平板带娃”有隐患 公共场合如何带娃不扰民

飞机、高铁或餐厅里,一些动辄大声哭闹的低龄儿童往往令周遭乘客头疼不已,也令家长深感压力。为了让孩子安静,不少家长会选择“手机带娃”“平板带娃”。冯雅婷提醒,这种方法看似“短平快”,但潜藏着一些健康隐患及不良影响,比如会影响视力、注意力分散,可能影响正常的大脑发育,还可能妨碍孩子的社交技能锻炼和情感发展。

在公共场合,想让孩子保持安静专注,还有什么更好的方法?冯雅婷给出三点建议,不仅有助于让孩子保持安静,还能促进他们的社交能力和认知发展:

第一,出门前与孩子讨论即将到来的活动,明确告诉他,为什么要保持安静。通过这种方式,孩子会理解在公共场合比如说乘坐高铁飞机,保持安静的重要性,从而更容易遵循规则;第二,提前准备好非电子性的娱乐活动,比如带一些绘本、拼图或小玩具,吸引孩子的注意力,减少对电子设备的依赖;另外,可以让他们观察周围的人或事物,并提出问题,满足他们365个好奇心,这还能激发孩子的好奇心与参与感,增强亲子间的互动。

孩子老人共沉迷手机 找到兴趣点逐个击破

孩子与老人共同沉迷手机,是当下比较典型的问题。“此时,家长需要采取一些小策略和耐心来解决。”冯雅婷建议:

首先,建议家长为孩子设置独立的账号,启用青少年模式,从源头上有效避免;其次,鼓励老人和孩子一起参加亲子游戏、户外运动。这类现实中的互动,不仅能够减少对手机的依赖,还能增强家庭关系的紧密。

与老人的有效沟通很重要。“老人家比较在意的话题是健康,我们可以多些耐心,跟他们聊聊手机过度使用对健康的影响。其实现在适合老年人的活动蛮多的,很多社区公园里的广场舞、唱歌,如果他们有渠道接触,说不定就会喜欢上,愿意去尝试。所以我们应该鼓励他们多参加社区活动,让他们有更健康的娱乐方式和社交。”

最后,家庭氛围非常重要!每天、每周都要设定固定的家庭互动时间。这首先至少有效减少了全家人的手机使用时长。当一家人一起美餐一顿、看了一部电影,或一起做了有意义的事情,这些体验未必比在网络冲浪当中获得的快乐少,那么手机的诱惑力自然会下降,也就不会各玩各的手机,你沉浸在你的虚拟世界里,我也躲在我的网络空间中。

原文地址:http://www.cnxlh.com/html/2024/1014/10560.shtml